ทฤษฎีพหุปัญญา ลองหาความถนัดของคุณดู

[MC ChamP]

แตกกระทู้มานะครับ จาก http://www.santoninogame.com/yabb/index.php?topic=46825.0
เห็นว่าตรงนี้ ที่พี่ปอพูดถึง

อัจฉริยภาพ 8 ด้านที่ว่า ได้แก่
อัจฉริยภาพด้านภาษาและการสื่อสาร
อัจฉริยภาพด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว
อัจฉริยภาพด้านมิติสัมพันธ์
อัจฉริยภาพด้านตรรกะและคณิตศาสตร์
อัจฉริยภาพด้านการเข้าใจในตนเอง
อัจฉริยภาพด้านการเข้าใจผู้อื่นและมนุษยสัมพันธ์
อัจฉริยภาพด้านธรรมชาติและ
อัจฉริยภาพด้านดนตรี

น่าสนใจ และน่าจะแยกกระทู้เพื่อให้อ่านได้ง่าย และแยกกรณีวิเคราะห์กันไป

ข้อความอันนี้เคยอ่านเมื่อนานมาแล้วครับ มีชื่อว่า ทฤษฎีพหุปัญญา (Multiple Intelligence)

ขอเอามาลงให้อ่านกันเลยละกันนะครับ

ทฤษฎีพหุปัญญา (Multiple Intelligence) เกิดจากงานวิจัยของ Prof.Howard Gardner (Havard University) เป็นทฤษฎีหนึ่งที่เน้นความสามารถที่หลากหลาย
Howard Gardner เป็นคนหนึ่งที่พยายามรณรงค์ให้ครูมองกว้างขึ้นยอมรับความแตกต่างหลากหลายของเด็กมากขึ้น
โดยเสนอแนวคิดของเขาว่า สติปัญญาของมนุษย์มีหลายแบบ เขาได้นิยามคำว่าปัญญา หมายถึง
“ ความสามารถในการแก้ปัญหา หรือในการสร้างสรรค์ผลผลิต ซึ่งมีคุณค่าในวัฒนธรรมหรือชุมชนใดๆก็ตาม”     
“ปัญญา ขึ้นอยู่กับ สิ่งแวดล้อม การใช้สติปัญญา และความต้องการ ที่ชิวิตมอบให้ตัวเรา
และ ไม่ใช่คะแนนวัด IQ  ระดับเกรดในวิทยาลัย  หรือ ชื่อเสียงเกียรติยศใดๆ”

ปัญญาแปดด้าน

    การ์ดเนอร์จำแนกความสามารถหรือปัญญา ( Intelligence) ของมนุษย์ออกเป็น 8 ด้านคือ :

1.ปัญญาด้านภาษา (Linguistic Intelligence) คือความสามารถสูงในการใช้ภาษา ไม่ว่าจะเป็นการพูด
เช่นนักเล่านิทาน นักพูด นักการเมือง หรือการเขียน เช่น กวี นักเขียนบทละคร บรรณาธิการ นักหนังสือพิมพ์
ปัญญาทางด้านนี้ยังรวมถึงความสามารถในการจัดกระทำเกี่ยวกับโครงสร้างของภาษาเสียง ความหมาย และเรื่องเกี่ยวกับภาษา
เช่น สามารถใช้ภาษาในการหว่านล้อม อธิบาย และอื่น ๆ

2.ปัญญาด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ (Logical-Mathematical Intelligence) เป็นความสามารถสูงในการใช้ตัวเลข
เช่น นักบัญชี นักคณิตศาสตร์ นักสถิติ และผู้ให้เหตุผลดี เช่น นักวิทยาศาสตร์ นักตรรกศาสตร์ นักจัดทำโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ปัญญาทางด้านนี้ยังรวมถึงความไวในการเห็นความสัมพันธ์แบบแผนตรรกวิทยา การคิดเชิงนามธรรมและการคิดที่เป็นเหตุผล (cause-effect)
และการคิดคาดการณ์ (if-then) วิธีการที่ใช้ได้แก่ การจำแนกประเภท การจัดหมวดหมู่ การสันนิษฐาน สรุป คิดคำนวณ และตั้งสมมติฐาน

3.ปัญญาทางด้านมิติสัมพันธ์ (Spatial Intelligence ) คือความสามารถสูงในการมองเห็นพื้นที่ ได้แก่ นายพราน ลูกเสือ ผู้นำทาง
และสามารถปรับปรุงและคิดวิธีการใช้เนื้อที่ได้มี เช่น สถาปนิก มัณฑนากร ศิลปิน นักประดิษฐ์
ปัญญาด้านนี้รวมไปถึงความไวต่อสี เส้น รูปร่าง เนื้อที่ และความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านี้
นอกจากนี้ ยังหมายถึง ความสามารถที่จะมองเห็นและแสดงออกเป็นรูปร่างถึงสิ่งที่เห็นและความคิดเกี่ยวกับพื้นที่

4.ปัญญาทางด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว (Bodily kinesthetic Intelligence) คือความสามารถสูงในการใช้ร่างกายของตนแสดงความคิด ความรู้สึก
ได้แก่ นักแสดง นักแสดงท่าใบ้ นักกีฬา นาฏกร นักฟ้อนรำ และความสามารถในการใช้มือประดิษฐ์
เช่น ความคล่องแคล่ว ความแข็งแรง ความรวดเร็ว ความยืดหยุ่น ความประณีต และความไวทางประสาทสัมผัส

5.ปัญญาทางด้านมนุษยสัมพันธ์ (Interpersonal Intelligence) คือความสามารถสูงในการเข้าใจอารมณ์ความรู้สึก ความคิดและเจตนาของผู้อื่น
ทั้งนี้รวมไปถึงความไวในการสังเกต น้ำเสียง ใบหน้า ท่าทาง ทั้งยังมีความสามารถสูงในการรู้ถึงลักษณะต่าง ๆ ของสัมพันธภาพของมนุษย์
และสามารถตอบสนองได้เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ เช่น สามารถทำให้บุคคลหรือกลุ่มบุคคลปฏิบัติตาม

6.ปัญญาทางด้านตนหรือการเข้าใจตนเอง (Innerpersonal Intelligence) คือความสามารถสูงในการรู้จักตนเองและสามารถประพฤติตนได้จากความรู้จักตนนี้
ความสามารถในการรู้จักตนจะได้แก่ รู้จักตนเองตามความเป็นจริง เช่น มีจุดอ่อน จุดแข็งเรื่องใด มีความรู้เท่าทันอารมณ์ ความคิด
ความปรารถนาของตน มีความสามารถที่จะฝึกตนเอง และเข้าใจตนเอง

7.ปัญญาทางด้านธรรมชาติวิทยา (Naturalist Intelligence) คือความสามารถในการรู้จักธรรมชาติของพืชและสัตว์
สามารถจัดจำแนกประเภท ชาร์ลส์ ดาร์วิน เป็นผู้หนึ่งที่มีปัญญาทางด้านนี้สูง

8.ด้านดนตรี ( Musical Intelligence ) คือความสามารถในด้านดนตรี มีประสาทสัมผัสเรื่องเสียงดี  สามารถแยกแยะเสียงได้ดี   
ซาบซึ้งในเสียงเพลง  มีจินตนาการตามเสียงเพลง   อาชีพที่เหมาะกับคนที่มีปัญญาด้านนี้ เช่น  นักร้อง  นักแสดง นักดนตรี นักแต่งเพลง วิศวกรเสียง  วาทยกร   

    ทฤษฎีทางปัญญาดังกล่าวพัฒนามาจากความรู้เรื่องการทำงานของสมองว่า สมองส่วนต่าง ๆ มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ต่างกัน
ที่ทำให้คนบางคนอาจมีความสามารถบางประการโดดเด่นเป็นอัจฉริยะ ในขณะที่ความสามารถด้านอื่น ๆ ต่ำกว่าคนปกติมากมาย

    นอกจากนั้นเขายังศึกษาคนที่โดดเด่นด้านต่าง ๆ ว่า คนที่เก่งคณิตศาสตร์กับศิลปะหรือด้านอื่น ๆ แต่ละคนก็มีพัฒนาการที่หลากหลาย
และประสบความสำเร็จในระดับอายุที่ต่างกัน ความจริงเช่นนี้ย่อมเป็นเรื่องที่ท้าทายวิชาจิตวิทยาพัฒนาการที่เราร่ำเรียนกันมาจริง ๆ

    ทฤษฎีของ Howard Gardner ได้รับการต้อนรับจากทั่วโลกเพราะงานวิจัยทางด้านสมองและการเรียนรู้ที่ตีพิมพ์อยู่มากมายทั่วโลก
ช่วยสนับสนุนแนวคิดของเขาให้ชัดเจนมากขึ้นนอกเหนือจากนั้นความสามารถบางประการที่ไม่เคยปรากฎอยู่บนแผนผังของหลักสูตรใด ๆ
ก็เริ่มถูกนำมาวิเคราะห์และหาหนทางที่จะมาพัฒนาเด็ก ๆ ทั้งเด็กปรกติ เด็กที่มีภาวะบกพร่องและเด็กที่มีความสามารถพิเศษ
เช่นปัญญาด้านมิติสัมพันธ์ ปัญญาด้านการเข้าใจตนเอง และปัญญาด้านการเข้าใจตนเอง และปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา

[MC ChamP]

กล่าวโดยสรุปถึง คุณลักษณะพหุปัญญาแต่ละแบบ


ภาษา  ความสามารถในการใช้คำอย่างมีประสิทธิภาพ และสนุกที่จะเล่นกับคำ,ความสามารถในด้านภาษา เช่น การพูด, การฟัง, การเขียน, การอ่าน

ตรรกะและคณิตศาสตร์  ความไวในด้านตัวเลข,การให้เหตุผลและการแก้ปัญหา,ความสามารถในเรื่องรูปแบบ และความสัมพันธ์

มิติสัมพันธ์  ความสามารถในการมองเห็นอย่างถูกต้อง,ไวต่อรายละเอียดการเห็น และ ชอบใช้แผนภูมิ, ตารางและ ภาพของสิ่งที่เห็น 

ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว  ใช้ร่างกายในการแสดงความคิด ,มีความสามารถในการใช้มือประดิษฐ์ และเกมต่าง ๆ ,ความไวต่อประสาทสัมผัส,
ความคล่องแคล่ว

ดนตรี  มีความสามารถในด้านจังหวะ, เสียงเพลง ,ไวต่อเสียง และจังหวะ ,เรียนรู้ได้ดีโดยผ่านทางเพลง, การแสดงออกทางดนตรี

มนุษยสัมพันธ์  ไวในการสังเกต ผู้อื่น, ,มีมนุษยสัมพันธ์และเข้าสังคมเก่ง ,ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี ,สามารถจับอารมณ์, ทัศนคติและความต้องการของผู้อื่น ๆ ได้ดี

การเข้าใจตนเอง  รู้จักตนเองอย่างชัดเจน – รู้ทันความรู้สึก, คุณค่าและความคิดของตนเอง ,มักจะเลือกทำงานด้วยตนเอง

ธรรมชาติวิทยา  รู้จักโลกธรรมชาติของพืชและสัตว์ ,เรียนรู้ได้ดีจากการออกภาคสนาม ,สามารถจับประเด็นความแตกต่างที่ซับซ้อนในความหมาย



ต่อไปเป็นแบบทดสอบเพื่อทดสอบว่าคุณเด่นในพหุปัญญาด้านไหนนะครับ


กรุณาจดหมายเลขข้อที่ท่านคิดว่ามักเกิดตรงกับท่านบ่อยครั้งที่สุด
จะเพิ่มความแม่นยำ เมื่ออ่านให้เข้าใจแล้วตอบทันที อย่าคิดนาน
คะแนนรวมของแต่ละคน มักจะไม่เท่ากันอยู่แล้ว เพราะบางคนอาจจะถนัดได้มากกว่า 1 อย่าง  

1.หนังสือสำคัญมากสำหรับฉัน
2.ฉันสามารถคำนวณตัวเลขในใจได้อย่างง่ายดาย
3.เวลาหลับตาฉันสามารถเห็นภาพได้อย่างชัดเจน
4.ฉันเข้าร่วมในกีฬาหรือกิจกรรมที่ต้องเคลื่อนไหวร่างกายอย่างน้อย ๑ ชนิดเป็นประจำ
5.ฉันมีเสียงร้องเพลงที่ไพเราะ
6.มักจะมีคนมาขอคำแนะนำ ปรึกษาในที่ทำงาน หรือเพื่อนบ้านจากฉันเสมอ
7.ฉันใช้เวลาส่วนใหญ่ในการทำสมาธิ หรือครุ่นคิดกับคำถามที่สำคัญเกี่ยวกับชีวิต
8.ฉันมีสัตว์เลี้ยงอย่างน้อย ๑ ชนิด
9.ฉันสามารถได้ยินเกี่ยวกับเรื่องงานก่อนฉันอ่าน, พูดหรือเขียนลงบน
10.คณิตและหรือวิทยาศาสตร์ เป็น/เคยเป็นวิชาที่โปรดปรานเมื่ออยู่ในโรงเรียน
11.ฉันรู้สึกไวต่อสี
12.ฉันรู้สึกว่า เป็นการยากที่จะนั่งเฉย ๆ เป็นเวลานาน ๆ
13.ฉันสามารถบอกได้ว่า โน้ตดนตรีผิดคีย์           
14.ฉันชอบกีฬาประเภทกลุ่ม เช่น แบดมินตัน, วอลเลย์บอล หรือ ซอฟบอล มากกว่ากีฬาประเภทเดี่ยว เช่น ว่ายน้ำหรือ วิ่งเหยาะ ๆ
15.ฉันเข้าร่วมการสัมมนาเพื่อพัฒนาคนเอง หรือกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับตนเองมากขึ้น
16.ฉันชอบการไปเที่ยวตามสวนสาธารณะ และสันทนาการกลางแจ้ง
17.ฉันสามารถเข้าใจจากการฟังทางวิทยุ หรือเทป มากกว่าจากการเห็นภาพทางโทรทัศน์ หรือภาพยนตร์
18.ฉันสนุกกับการแก้เกมหรือปัญหาที่ต้องใช้การคิดที่เป็นเหตุเป็นผล
19.บ่อยครั้งที่ฉันใช้กล้องบันทึกภาพเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นรอบ ๆ ตัว
20.ฉันชอบการทำงานที่ต้องใช้มือ เช่น การเย็บผ้า, การทอ, แกะสลัก, งานไม้ หรือการสร้างโมเดล
21.ฉันเล่นดนตรีหรือรักที่จะเล่นดนตรี 
22.เมื่อฉันมีปัญหา ฉันมักจะหาคนช่วยมากกว่าที่จะพยายามแก้ปัญหาด้วยตนเอง
23.ฉันสามารถตอบโต้ด้วยการใช้ความสงบ 
24.ฉันชอบตกปลา, ล่าสัตว์ หรือไปออกค่าย
25.ฉันชอบเล่นประเภทสแครบเบิ้ล (Scrabble), เกมต่อรูป (Anagrams) หรือ เกมผสมคำ (Password)
26.ฉันชอบการทดลองที่ตั้งคำถามด้วย “จะเป็นอย่างไรถ้า...”  ตัวอย่างเช่น จะเป็นอย่างไรถ้าฉันเพิ่มปริมาณน้ำที่รดต้นไม้ในแต่ละสัปดาห์
27.ฉันสนุกกับการเล่นเกมปริศนา, เกมวงกตพิศวง และปริศนาอื่น ๆ ที่ใช้การมอง
28.บ่อยครั้งที่ความคิดที่ดีที่สุดเกิดขึ้นเมื่อฉันเดินเล่น หรือวิ่งหรือ เมื่อฉันเข้าร่วมในกิจกรรมที่ต้องออกกำลังกาย 
29.ชีวิตของฉันจะแย่กว่านี้หากขาดเสียงดนตรี
30.ฉันมีเพื่อนสนิทอย่างน้อย ๓ คน
31.ฉันมักครุ่นคิดอยู่เสมอถึงเป้าหมายบางประการที่สำคัญในชีวิต
32.ฉันสนุกสนานกับการให้อาหารและดูแลสัตว์
33.ฉันสนุกกับการเล่นคำ (tongue twister), การท่องโคลงกลอน
34.ฉันชอบที่จะครุ่นคิดสิ่งต่าง ๆ อย่างมีแบบแผนตามกฎเกณฑ์ต่าง ๆ
35.ฉันเห็นภาพชัดเจนในความฝัน
36.ฉันชอบใช้เวลาว่างส่วนใหญ่กลางแจ้ง
37.บางครั้งฉันพบว่า ตัวเองมักจะฮัมทำนองเพลงที่คุ้นเคย 
38.ฉันใช้เวลาว่างเล่นเกมประเภทที่ต้องใช้สมองคิด และเล่นได้ตามลำพัง เช่น เกมถอดไพ่
39.ฉันชอบที่จะประเมินตัวเองว่าประสบความสำเร็จตามจุดหมายที่กำหนดไว้
40.ฉันชอบเที่ยวอุทยานแห่งชาติที่เป็นธรรมชาติ หรือภูมิประเทศ มากกว่า สถานที่ทางประวัติศาสตร์
41.บางครั้ง คนอื่น ๆ มักจะหยุดและให้ฉันอธิบายความหมายของคำที่ฉันใช้ในการเขียนหรือพูด
42.ฉันสนใจในการพัฒนาใหม่ ๆ ทางด้านวิทยาศาสตร์
43.ฉันสามารถอยู่ในที่ที่ไม่คุ้นเคยได้ 
44.ฉันสามารถจำวิธีการทำได้ดีเมื่อฉันทำมันด้วยตนเอง
45.ฉันสามารถบอกได้ทันทีถ้าเสียงเพลงหรือดนตรีเล่นผิดโน้ต
46.ฉันรู้สึกท้าทายกับการสอนคนอื่น หรือกลุ่มคนในสิ่งที่ฉันรู้วิธีทำ
47.ฉันมีมุมมองที่ชัดเจนเกี่ยวกับจุดดีและจุดด้อยของตนเอง
48.ฉันชอบอ่านเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ หรือปรากฎการณ์ธรรมชาติ เช่น เฮอร์ริเคน, แผ่นดินไหว และภูเขาไฟระเบิด
49.ภาษาอังกฤษ, สังคมศึกษา และประวัติศาสตร์ง่ายสำหรับฉันมากกว่าคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์
50.ฉันเชื่อว่า เกือบแทบทุกสิ่งมีคำอธิบายที่มีเหตุผล
51.ฉันชอบวาดภาพ หรือขีดเขียน
52.ฉันใช้มือแสดงท่าทางประกอบ หรือภาษากายอื่น ๆ เวลาสนทนากับคนอื่น
53.ฉันสามารถใช้เวลาอยู่กับดนตรีด้วยเครืองดนตรีง่าย ๆ สักชิ้น 
54.ฉันมองว่าตัวเองเป็นผู้นำ หรือคนอื่นเรียกเช่นนั้น
55.ฉันชอบที่จะอยู่ตามลำพังในห้องเล็ก ๆ  มากกว่าที่จะอยู่ร่วมกับคนมาก ๆ ในรีสอร์ทที่มีชื่อเสียง
56.ฉันสนุกกับการทำสวน หรือปลูกต้นไม้ในร่ม
57.เวลาที่ฉันขับรถบนทางหลวง ฉันสนใจกับคำบนป้ายต่าง ๆ มากกว่าทิวทัศน์ข้างทาง
58.ฉันชอบพิจารณาข้อผิดพลาดจากคำพูดและการกระทำของผู้อื่นในที่บ้านและที่ทำงาน
59.ฉันสามารถจินตนาการสิ่งที่อาจจะเกิด ถ้าพิจารณาจากภายนอก
60.ฉันสนุกกับการขี่ม้าสนุกสนานโลดโผน หรือกิจกรรมที่มีลักษณะท้าทาย ตื่นเต้น เสี่ยงภัย
61.บ่อยครั้งที่ฉันทำจังหวะหรือร้องเพลงเบา ๆ ขณะทำงาน
62.ฉันไม่รู้สึกอึดอัดเวลาอยู่ท่ามกลางคนหมู่มาก
63.ฉันมักจดบันทึกเหตุการณ์ส่วนตัวประจำวันถึงเหตุการณ์ที่เกิดในชีวิต
64.ฉันมักสะสมก้อนหิน, ต้นไม้, ผีเสื้อ/ใบไม้หรือแก้วคริสตัล (หรือวัสดุอื่นๆ จากธรรมชาติ)

[MC ChamP]

อันนี้คือแบบประเมิน คุณเด่นพหุปัญญาด้านไหน นับเอาเลยครับ

ภาษา ข้อ 1 9 17 25 33 41 49 57
ตรรกะและคณิตศาสตร์ ข้อ 2 10 18 26 34 42 50 58
มิติสัมพันธ์ ข้อ 3 11 19 27 35 43 51 59
ร่างกายและการเคลื่อนไหว ข้อ 4 12 20 28 36 44 52 60
ดนตรี ข้อ 5 13 21 29 37 45 53 61
มนุษยสัมพันธ์ ข้อ 6 14 22 30 38 46 54 62
เข้าใจตนเอง ข้อ 7 15 23 31 39 47 55 63
ธรรมชาติวิทยา ข้อ 8 16 24 32 40 48 56 64

แบบสอบถามนี้เอามาจากศูนย์การเรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์ www.mc41.com

---------------------

เครดิตจาก
http://203.172.204.162/intranet/1023_mc41/test/intelligenc.htm

http://sc.think.com/www/usc/1/a/ue/252005/mi.doc

http://topicstock.pantip.com/wahkor/topicstock/2008/03/X6430422/X6430422.html


ลืมคะแนนตัวเองไปแล้วเลยทำใหม่ ได้ออกมาแบบนี้อะครับ
ภาษา  3/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  6/8
มิติสัมพันธ์   8/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  5/8
ดนตรี   4/8
มนุษยสัมพันธ์  6/8
เข้าใจตนเอง  2/8
ธรรมชาติวิทยา  7/8

[boomkung]

ภาษา  2/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  3/8
มิติสัมพันธ์   3/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  4/8
ดนตรี   5/8
มนุษยสัมพันธ์  2/8
เข้าใจตนเอง  5/8
ธรรมชาติวิทยา  5/8


ทำไมน้อยแปลกๆ 555+

[เซนต์ แมกนัส]

ภาษา  5/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  6/8
มิติสัมพันธ์   6/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  5/8
ดนตรี   4/8
มนุษยสัมพันธ์  5/8
เข้าใจตนเอง  7/8
ธรรมชาติวิทยา  5/8

---------------------------------

ส่วนตัวคิดว่าแบบสอบถามนี้ มันไม่อาจประเมินได้ว่าเรามีความถนัดทางไหนหรอกนะ เพราะหลายข้อมาก มันแค่ถามว่าชอบทำไหม การชอบทำไม่ได้แปลว่าทำได้ดีซะหน่อย และอีกอย่าง ด้วยความที่บางทีเขาไปจับเอาของ2อย่างมาอนยู่ในประเภทเดียวกัน เช่น

ปัญญาทางด้านมิติสัมพันธ์ (Spatial Intelligence ) คือความสามารถสูงในการมองเห็นพื้นที่ ได้แก่ นายพราน ลูกเสือ ผู้นำทาง
และสามารถปรับปรุงและคิดวิธีการใช้เนื้อที่ได้มี เช่น สถาปนิก มัณฑนากร ศิลปิน นักประดิษฐ์
ปัญญาด้านนี้รวมไปถึงความไวต่อสี เส้น รูปร่าง เนื้อที่ และความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านี้
นอกจากนี้ ยังหมายถึง ความสามารถที่จะมองเห็นและแสดงออกเป็นรูปร่างถึงสิ่งที่เห็นและความคิดเกี่ยวกับพื้นที่

---นายพราน ลูกเสือ ผู้นำทาง มันคนละเรื่องกับ สถาปนิก มัณฑนากร ศิลปิน นักประดิษฐ์  เพราะที่แน่ๆพวกแรกเป็นสายบู๊ แต่พวกหลังนั้นสายบุ๋น ดังนั้นเวลามีคำถามที่เกี่ยวกับข้อนี้ มันต้องแบ่งให้คน2พวกนี้ ซึ่งแทบไม่มีทางที่ได้เต็ม

หรืออย่าง

2.ปัญญาด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ (Logical-Mathematical Intelligence) เป็นความสามารถสูงในการใช้ตัวเลข
เช่น นักบัญชี นักคณิตศาสตร์ นักสถิติ และผู้ให้เหตุผลดี เช่น นักวิทยาศาสตร์ นักตรรกศาสตร์ นักจัดทำโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ปัญญาทางด้านนี้ยังรวมถึงความไวในการเห็นความสัมพันธ์แบบแผนตรรกวิทยา การคิดเชิงนามธรรมและการคิดที่เป็นเหตุผล (cause-effect)
และการคิดคาดการณ์ (if-then) วิธีการที่ใช้ได้แก่ การจำแนกประเภท การจัดหมวดหมู่ การสันนิษฐาน สรุป คิดคำนวณ และตั้งสมมติฐาน

---ประเด็นคือ คณิตเป็นเรื่องของสิ่งตายตัว เปรียบเหมือน4เหลี่ยม แต่เหตุผลเป็นเรื่องของความหลากหลายและสามารถแตกต่างกันได้ไม่ตายตัวเหมือนทรงกลม ดังนั้นที่จริง คน2พวกนี้ไม่จำเป้นต้องเป้นคนประเภทเดียวกันเลย คนไม่เก่งเลขก็สามารถมีเหตุผลได้ คนเก่งเลขก็อาจเอาแต่ใจตัวเองไร้เหตุผลสิ้นดีได้

สรุปแบบสอบถามอันนี้ผมว่ายังไม่โอเคเท่าไหร่

[Doraemon]

ภาษา  5/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  8/8
มิติสัมพันธ์   6/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  5/8
ดนตรี   3/8
มนุษยสัมพันธ์  6/8
เข้าใจตนเอง  6/8
ธรรมชาติวิทยา  2/8
อืม อยากเสริมเรื่องของพี่ปอนิดนึงเรื่องตรรกะ ผมกลับมองอีกรูปแบบนึง เพราะว่าลักษณะนิสัยและความถนัด เป็นตัวบ่งชี้ในที่นี้ แต่ไม่ได้เกี่ยวกับเรื่องของภาวะ และศีลธรรม อย่างที่พี่ปอกล่าวก็คือเรื่องเลขกับตรรกะ ถ้าเลขพื้นๆ ตามที่เราใช้กันในชีวิตประจำวัน อาจจะมองผิวเผินเป็นเรื่องตายตัว แต่ถ้าลงลึกในรายละเอียดแล้ว เลขกลับหลายหลาย และพลิกแผลง เหมือนเส้นทางไร้ขอบเขต เพียงแต่มีกฏตายตัวในเรื่องของผลลัพธ์ (ความจริงมีเพียงหนึ่งเดียว) อีกทั้งการล่อหลอมมักจะทำให้เกิดลักษณะนิสัยติดตัวออกมา ยกตัวอย่างเข่น วิศวกร มักจะมีเหตุผลสูง ทั้งวิธีคิดและพูด แต่นี้ไม่ได้หมายความว่าวิศวกรจะไม่มองข้ามเหตุล เพราะมันอาจจะไม่เกี่ยวกัน เป็นคนหล่ะเรื่องกัน หรือคนที่เรียนอักษรมักจะทำอะไรตามอารมณ์ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าเป็นคนเจ้าอารมณ์ เพราะอารมณ์เหล่านี้อาจจะอยู่บนเหตุผลเชิงศีลธรรมก็ได้

สำหรับ สถาปนิก มัณฑนากร ศิลปิน นักประดิษฐ์ Spatial Intelligence เป็นสิ่งจำเป็นแต่ ก็ยังต้องการอย่างอื่นควบคู่ไปด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาปนิกสิ่งผมมองว่าเป็นคนที่ค่อนข้างพิเศษ เพราะว่าต้องมีทักษะหลายอย่างพร้อมๆกัน ทั้งเหตุผล ภาพพจน์ และจิตนการไร้ขอบเขต

[NoXMagiS]

ภาษา  4/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  5/8
มิติสัมพันธ์   3/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  1/8
ดนตรี   3/8
มนุษยสัมพันธ์  6/8
เข้าใจตนเอง  1/8
ธรรมชาติวิทยา  2/8


ทำไมน้อยจังฟระ -_-a

[MN-ME]

ภาษา  1/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  0/8
มิติสัมพันธ์   2/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  3/8
ดนตรี   6/8
มนุษยสัมพันธ์  2/8
เข้าใจตนเอง  1/8
ธรรมชาติวิทยา  1/8

อืม.....

16 เต็ม 64

โฮ๋ะๆ

[~TheProFace~]

ภาษา  3/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  4/8
มิติสัมพันธ์   8/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  5/8
ดนตรี   5/8
มนุษยสัมพันธ์  5/8
เข้าใจตนเอง  5/8
ธรรมชาติวิทยา  4/8

มิติ ผม ได้ เต็ม *-*

[Real_MAN]

ภาษา  3/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  8/8
มิติสัมพันธ์   6/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  4/8
ดนตรี   8/8
มนุษยสัมพันธ์  5/8
เข้าใจตนเอง  1/8
ธรรมชาติวิทยา  4/8

เท่าที่ดู แบบสอบถามนี้ผมว่าวัดอะไรได้ไม่มาก
คงบอกได้แค่ว่า เราชอบหรือถนัดทางด้านไหนเป็นพิเศษกว่าด้านอื่น ๆ

[Wonderer & Summoner]

ภาษา 4/8
ตรรกะ 4/8
มิติ 4/8
ร่างกาย 7/8
ดนตรี 5/8
สัมพัน 2/8
ตนเอง 1/8
ธรรมชาติ 2/8

สงไสเราบ้าพลังแน่ๆเรย

[banz||รักที่สุด||สุดที่รัก]

ภาษา  1/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  8/8
มิติสัมพันธ์   1/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  1/8
ดนตรี   2/8
มนุษยสัมพันธ์  4/8
เข้าใจตนเอง  2/8
ธรรมชาติวิทยา  0/8

คะแนน น้อยมักๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ

[~MerShanDisE~]

ภาษา  2/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  5/8
มิติสัมพันธ์   3/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  2/8
ดนตรี   6/8
มนุษยสัมพันธ์  3/8
เข้าใจตนเอง  3/8
ธรรมชาติวิทยา  1/8

แง่มมมมมมมมมมม

[SCHOLAR BEGIN]

ภาษา  2/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  8/8
มิติสัมพันธ์   8/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  6/8
ดนตรี   8/8
มนุษยสัมพันธ์  0/8
เข้าใจตนเอง  8/8
ธรรมชาติวิทยา  0/8

คะแนนทำไมมันต่างกันแบบสุดโต่งเรยอ่ะ
ไม่ชอบเลี้ยงสัตว์ ไม่ชอบอยู่ร่วมคนอื่น ไม่ชอบให้ใครมาแตะ
ไม่ชอบใช้ของร่วมกัน ไม่ชอบที่ๆมนุษย์อยู่รวมกันเยอะๆ
ไม่ยอมรับสติปัญญาคนอื่น -*- ท่าทางผมจะมีปัญหาจริงๆแฮะ
แต่ได้ 8 คะแนน4ด้าน บ้าไปแล้วแฮะ

[DJ Chess]

ภาษา  5/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  0/8
มิติสัมพันธ์   5/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  3/8
ดนตรี   4/8
มนุษยสัมพันธ์  6/8
เข้าใจตนเอง  2/8
ธรรมชาติวิทยา 8/8

อ่า.. 

[Keitaro, Geo Professer]

ภาษา                          2/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์       5/8
มิติสัมพันธ์                     4/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  4/8
ดนตรี                           3/8
มนุษยสัมพันธ์                  3/8
เข้าใจตนเอง                   5/8
ธรรมชาติวิทยา                0/8



ไม่มีด้านไหนเด่นสักกะด้าน -*-

[AS12]

ภาษา  4/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  6/8
มิติสัมพันธ์   5/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  2/8
ดนตรี   2/8
มนุษยสัมพันธ์  4/8
เข้าใจตนเอง  5/8
ธรรมชาติวิทยา  3/8

[General Charles]

ภาษา 2/8
ตรรกะเเละคณิตศาสตร์ 3/8
มิติสัมพันธ์ 7/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว 6/8
ดนตรี 1/8
มนุษย์สัมพันธ์ 8/8
เข้าใจตนเอง 2/8
ธรรมชาติวิทยา 1/8

 

ไมตัวแรกมันดูแปลกๆหว่า  30/64  (สอบตกซะละเรา)

 

[Annedisonge chicken]

3/8
3/8
6/8
6/8
6/8
5/8
7/8
3/8

[the St. of Amara]

มิติสัมพันธ์        3
เข้าใจตนเอง     2
ดนตรี              2
มนุษยสัมพันธ์    1
ภาษา             3
ธรรมชาติวิทยา  1
ตรรกะและคณิตศาสตร์         2 ...

เหลือร่างกายและการเคลื่อนไหวที่ = 0                         

[◄เรจัง►]

ภาษา                          4/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์       5/8
มิติสัมพันธ์                     7/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  2/8
ดนตรี                           6/8
มนุษยสัมพันธ์                  3/8
เข้าใจตนเอง                   7/8  <<< น่าจะเพิ่มอีก 1 นะ เข้าใจขึ้นเยอะเลย /9
ธรรมชาติวิทยา                3/8

โฮ่ แย่จังแหะ -*- ไม่ค่อยดีเลยสิ

[Zenonymn]

ภาษา 1/8
ตรรกะเเละคณิตศาสตร์ 5/8
มิติสัมพันธ์ 4/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว 3/8
ดนตรี 1/8
มนุษย์สัมพันธ์ 3/8
เข้าใจตนเอง 0/8
ธรรมชาติวิทยา 1/8


 

[Torres_[9]]

ภาษา 5/8
ตรรกะเเละคณิตศาสตร์ 3/8
มิติสัมพันธ์ 7/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว 7/8
ดนตรี 4/8
มนุษย์สัมพันธ์ 5/8
เข้าใจตนเอง 5/8
ธรรมชาติวิทยา 6/8

ยัง ดี 42/64

 

[series]

เราได้
ภาษา 8/8 (ความจริง 7.5 ได้เท่ากันมาอัน)
ตรรกะ 7/8
มิติ 7/8
ร่างกาย 6/8
ดนตรี 5/8
มนุษย์ 4/8
ความเข้าใจตัวเอง 7/8
ธรรมชาติ 7.5/8

[Hanuman & The Poseidon No.17]

ภาษา  4/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  7/8
มิติสัมพันธ์   6/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  2/8
ดนตรี   8/8
มนุษยสัมพันธ์  4/8
เข้าใจตนเอง  4/8
ธรรมชาติวิทยา  1/8

 

[ผมโดดได้นะ (อยากดั้งค์เว้ยยย)]

ภาษา  2/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  5/8
มิติสัมพันธ์   7/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  6/8
ดนตรี   7/8
มนุษยสัมพันธ์  6/8
เข้าใจตนเอง  5/8
ธรรมชาติวิทยา  2/8

เห็นแล้วปวดขี้เรย เราตกเกือบตกไทย แต่อังกฤษเรารองทอปเยยน้า

ธรรมชาติวิทยานี่ มัน โอ้ว อ๊าย อ๊าก พูดไม่ออก -.+*

[TiGeRy]

ภาษา  1/8
ตรรกะและคณิตศาสตร์  3/8
มิติสัมพันธ์   3/8
ร่างกายและการเคลื่อนไหว  4/8
ดนตรี   2/8
มนุษยสัมพันธ์  0/8
เข้าใจตนเอง  2/8
ธรรมชาติวิทยา  3/8

18/48
กำ จริงซะด้วย คงอยูโลกนี้ยากหน่อยแหะ มนุษยสัมพันธ์  0/8 ซะนี่ 55